Según los psicólogos, los dulces simbolizan amor y atención. Así, un niño que roba de manera continuada caramelos y bombones puede sentirse mal atendido por sus padres y buscar en los dulces un sustituto. También puede hacerlo para regalarlos a otros chicos, una forma desesperada de «comprarse» la amistad de sus compañeros.
Los psicólogos Ackermany y Kappclman en su libro «Señales» (un libro muy recomendable para todos los padres que quieran comprender mejor a sus hijos y ayudarles en sus conflictos)*, afirman que los objetos robados simbolizan muchas veces el área que preocupa al niño, contando el caso de una chica que robaba bisutería y cosméticos por sentirse fea y poco atractiva. Pero las motivaciones de los adolescentes suelen ser distintas (el robo por aventura o incluso por causas ideológicas). El niño menor de cinco años, que es el que nos interesa, todavía no es tan complejo. Fuera de los dulces como sustituto de amor, en la mayoría de los casos cogerá cosas sencillamente porque quiere tenerlas. No se lo podemos permitir, pero tampoco hay que hacerle creer que es «malo» (ni creerlo nosotros). El único «castigo» es hacerle que devuelva lo robado. «Esto es mío, así que devuélvemelo». Esto es simplemente un hecho y no implica ninguna humillación ni juicio moral.
A veces, los niños quieren tener cosas que sus padres no se las compran por considerarlas tonterías. Quien ha visto alguna vez los bolsillos del pantalón de un chaval o su «caja de tesoros», sabe cuan distintos son los gustos de un niño de los de un adulto. El niño del campo atesora piedras de formas raras, semillas, o la concha de un caracol; el niño de la ciudad a menudo sólo puede ilusionarse con chucherías que se compran. Por eso, yo les daría ya desde-los cuatro años un pequeño dinero de bolsillo que puedan gastar totalmente a su gusto.
hola, una consulta como consigo el libro señales, lo busco y en ciudad no lo consigo